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CONFERENCIA: El frontal de esmaltes de San Miguel de Aralar
El día 24 de marzo la Dra. Lourdes de Sanjosé i LLongueras, investigadora y experta en orfebrería medieval nos hablará sobre el frontal de esmaltes de San Miguel de Aralar. Su experiencia y la publicación sobre el frontal de esmaltes de Silos le llevó a interesarse en el estudio del frontal de San Miguel de Aralar. Participó en la jornada sobre esmaltería en la Edad Media, organizada en París por el Museo del Louvre, el 13 de diciembre de 2019, donde adelantó aspectos de su investigación sobre el frontal de Aralar. Lleva tres años documentando y estudiando el frontal de es
maltes de Aralar, en vistas a la publicación por parte de Príncipe de Viana.
La conferencia tendrá lugar en el Aula Magna del Seminario Conciliar (Avda. Baja Navarra, 64) y la entrada será libre hasta completar aforo.
Algunas obras de la autora:
- «Obras emblemáticas del taller de orfebrería de Silos: el Maestro de las Aves y su círculo, Abadía de Silos, 2016
- «Esments d´orfebreria litúrgica en la documentació catalana (segles IX-XIV)», Vic, 2017
- Étude sur le Frontal de San Miguel in Excelsis, París, 2019
Curso sobre “Afectividad, amor y sexualidad”
La Escuela Diocesana de Educadores en el Tiempo Libre y el Instituto Superior de Ciencias religiosas «San Francisco Javier» han organizado un curso de 15 horas sobre “Afectividad, amor y sexualidad”. Este curso se desarrolló en dos sábados, el 1 y 8 de febrero, en las aulas del ISCR. Fue impartido por Ángeles Cabido, experta en Acompañamiento educativo y en Educación afectivo-sexual.
Un total de 30 personas, en su mayoría profesores/as, catequistas, madres y padres de familia y algún sacerdote, siguieron las explicaciones que analizaron el acompañamiento afectivo-sexual a adolescentes y jóvenes. Todo ello desde una mirada humanista y de fe.
Los temas que se trataron fueron:
+ La mirada: el poder transformador de la mirada; aprender a mirar y enseñar a mirar.
+ La persona: descubrir el valor personal (¿Quién soy y a qué estoy llamado?)
+ La realidad adolescente: claves para acompañar en la adolescencia.
+ Hombres y mujeres: identidad personal y dimensiones personales; el cuerpo que soy, los cambios que me ocurren.
+ Sexualidad: creados para el amor, el encuentro y la vida; el placer y la respuesta sexual humana; la fertilidad humana y el milagro de la vida; enfermedades de transmisión sexual y anticonceptivos; relaciones online: sexting, grooming y ciberdating; pornografía: consumo y adicción. El arte de responder a las inquietudes adolescentes.
+ Afectividad: La vocación al amor; atracción (mariposas en el estómago); Enamoramiento (si es ciego, no es amor); Amor maduro (sí quiero, contigo y para siempre); relaciones adolescentes (celos, control y presión); interpretar y gestionar la afectividad.
+ El perdón: ¿Qué es el perdón?; perdonarme, perdonarte, pedir perdón; herramientas para aprender a perdonar.
Los temas fueron acompañados de explicaciones, casos prácticos, videos y hubo lugar para el debate y el intercambio de opiniones.
Este curso tendrá su continuidad en los meses mayo-junio y se profundizará en todos estos temas.
Nuevo curso sobre AFECTIVIDAD, AMOR Y SEXUALIDAD
Sabías que…
los amores platónicos ya no existen?
que uno de cada diez consumidores de pornografía tiene menos de 10 años?
que gran parte de los adolescentes ya no creen en el amor para siempre pero sueñan con él?
Si eres un educador que acompaña a adolescentes y jóvenes en casa, en el colegio, en la parroquia, en el tiempo libre… Y tienes deseos de ayudarles:
– a descubrir su valor,
– a conocer, interpretar y gestionar los sentimientos y el dinamismo afectivo,
– a descubrir la grandeza de la sexualidad y su vocación al amor…
Este curso puede interesarte. Nos introduciremos en la realidad de los adolescentes y jóvenes de hoy y partiremos de ella hacia la realidad más profunda y más bella del ser humano; hemos sido creados por amor, para amar y ser amados.
Cursillo básico sobre las Unidades de Atención Pastoral en Mendialde
Los pasados 16 y 23 de noviembre, en dos sedes diferentes, Mikel Garciandía y Guadalupe Escudero explicaron las dimensiones básicas de esta nueva realidad naciente en nuestra diócesis y que se está empezando a implantar.
Para dar a conocer esta realidad a todos los agentes de pastoral involucrados en las labores de las parroquias, el ISCR “San Francisco Javier” junto a la Vicaría General ha organizado un cursillo básico, que se celebra en dos mañanas de sábado, de 10.00 a 12.30.
En concreto, la primera convocatoria ha sido en Mendialde. El 16 en la Casa de Espiritualidad de Oharritz y el 23 de noviembre en la Casa de espiritualidad de Zamartze.
En ambos sitios se congregaron entre 68 y 72 personas. Los diversos agentes de pastoral estuvieron acompañados por la mayoría de los sacerdotes que atienden esas parroquias.
Los dos ponentes hablaron de las líneas maestras de la pastoral de la Iglesia en la actualidad, pastoral de un “Iglesia en salida” como indica en papa Francisco, donde el aspecto celebrativo, el catequético, el socio-caritativo y el misionero crecen y se apoyan armónicamente en torno a la vivencia de comunión con Dios y entre todos. Por otro lado, en una segunda sesión se explicó el proyecto de las Unidades de Atención Pastoral (UAP): su estructura y desarrollo, el nuevo estilo pastoral, donde la corresponsabilidad requiere aprender a trabajar en equipo, y que cada uno desarrolle el carisma que Dios le ha dado. Ya no tienen sentido liderazgos excluyentes y la implicación de unos pocos, y sí las comunidades donde todos vivimos en primera persona la urgencia y el gozo de evangelizar.
Próximas convocatorias
Tafalla (Centro Parroquial de San Pedro): 11 y 25 de enero, a cargo de Santiago Cañardo y Javier Ecay.
Estella (Centro Pastoral Virgen del Puy): 18 de enero y 22 de febrero, a cargo de Mikel Garciandía y Guadalupe Escudero.
Pamplona (edificio del Seminario): 1 y 8 de febrero; y 22 y 29 de febrero. Dado que aquí se concentran más número de UAP, se harán dos convocatorias para repartir. Se avisará con antelación. A cargo de Santiago Cañardo y Javier Ecay.
Tudela (Palacio Decanal): 1 y 8 de febrero, a cargo de Mikel Garciandía y Guadalupe Escudero.
Mesa redonda sobre “Religiosidad, espiritualidad y salud mental” en el ISCR “San Francisco Javier”
El pasado lunes 18 de noviembre, más de 90 personas asistieron a la mesa redonda enmarcada en el curso “Educación y Salud Mental”.
Dentro del curso que se está impartiendo en el ISCR “San Francisco Javier” sobre “Educación y salud mental”, se celebró el pasado lunes 18 de noviembre una mesa redonda sobre un tema actual: la presencia y el papel de la religiosidad, la espiritualidad, y su relación con la salud mental.
De 6 a 8 de la tarde, fueron tres los ponentes los que intervinieron en un acto académico abierto a todas persona interesada. Moderada por el Vicedirector el ISCR, Iñaki Ilundáin, reflexionaron tres especialistas sobre un tema siempre actual: la espiritualidad. El profesor de Teología espiritual en la Facultad de Teología de la Universidad de Deusto, Carlos Coupeau, jesuita; el psiquiatra Manuel Martín, director médico de las Clínicas padre Menni de Navarra; y el profesor en la Universidad Pontificia de Salamanca y en ISCR “San Francisco Javier” (Psicología de la Religión).
Los tres ponentes, desde sus disciplinas respectivas, comentaron la evolución que ha realizado en las últimas décadas el significado de las palabras “espiritualidad” y “religiosidad”. De ser la espiritualidad algo referido a la religión, de expresar, básicamente, la vivencia personal de la fe y su cultivo, ha pasado a significar algo ajeno a la religión aunque muy humano, más ligado con la búsqueda de sentido, con la necesidad de trascender que nos anima a todos. Aunque en nuestra época se viva de manera muy fuerte la secularización, emerge el cultivo de la espiritualidad ya que la actitud materialista no satisface la búsqueda humana. Esta evolución semántica puede crear ciertos problemas en la misma comprensión de la religión. Y es necesario, según se comentaba, una vivencia personal de la fe (“religiosidad intrínseca”), una vivencia espiritual de la religión, el no perder de vista la necesaria apertura por parte del creyente al don de Dios.
Otro tema tratado fue la evolución que también se está dando en el mismo concepto de salud. Pesa mucho la visión tradicional (de la modernidad) en la que la referencia de la salud es su carencia. Se piensa la salud desde la enfermedad y, por lo tanto, se subraya, la labor de curación. Siendo esto verdad y nobilísimo, en los últimos tiempos, se va abriendo un nuevo espacio de concepción de la salud de corte más positivo donde se prima no la carencia de salud (enfermedad) sino la capacitación. Entender la salud como algo integral (atendiendo a las diversas dimensiones de la persona, tanto individuales como sociales, tanto físicas como afectivas, que tiene en cuenta las convicciones morales, los estilos de vida…) y atender a la persona en vista al crecimiento. Aquí aparecen los conceptos de “psiquiatría positiva”, “psicología positiva” que trabajan la capacitación, el crecimiento personal. Esta orientación, que recuerda las propuestas morales clásicas, son integradas y recogidas de manera excelente en el concepto cristiano de salvación (en latín, tanto salvatio, como salus –salud-).
La conexión entre estas dos problemáticas fue la referencia constante a la salud mental (no se entró en el análisis de las patologías), a la educación… A nivel internacional se constata que se investiga mucho la espiritualidad, religiosa o no, como competencia educativa, en su relación con la salud integral de la persona. Esta tendencia no polémica de estudio todavía tiene poco desarrollo en nuestro país. La importancia de trabajar esta “competencia” es clara para los ponentes: es una fortaleza constitutiva de la identidad personal.
